Actividades para 1º Grado de la Escuela Angel Gallardo

HOY ES ................................................................................................................. MI NOMBRE ES ................................................................................................... EN LA CLASE VIRTUAL, HABLAMOS DE LAS CARACTERÍSTICAS DE DIVERSOS ANIMALES DE LA SELVA PARANAENSE. TAMBIÉN, VIMOS LA LEYENDA DEL PICAFLOR.

    ¡HOLA CHICAS Y CHICOS!  YA  EMPEZAMOS A HABLAR Y JUGAR CON EL CARÁCTER EN LA MÚSICA, SIGAMOS PROFUNDIZANDO   EL CARÁCTER ES LA SENSACIÓN QUE ME CAUSA LA MÚSICA QUE ESCUCHO. PUEDE SER TRISTEZA, ALEGRIA, TRANQUILIDAD, TERROR, ABURRIMIENTO, ETC. SE UTILIZA MUCHISIMO PARA ACOMPAÑAR LAS ESCENAS EN PELÍCULAS Y SERIES.   VAS A ESCUCHAR LA SIGUIENTE OBRA MUSICAL INSTRUMENTAL QUE PERTENECE A UN COMPOSITOR BRASILERO LLAMADO “EGBERTO GISMONTI” Y VAS A IMAGINAR QUÉ HISTORIA PUEDE ESTAR PASANDO. AYUDATE CON LOS SONIDOS QUE VAN APARECIENDO, LAS MELODÍAS Y EL CARÁCTER: https://www.youtube.com/watch?v=MnTm36D8tg0     ¡UN ABRAZO GIGANTE! ANDRÉS

HOLA CHICOS Y CHICAS DE PRIMER GRADO. ESCUCHEN LA SIGIENTE CANCIÓN, EN LA QUE APARECEN EL NOMBRE DE ALGUNOS ANIMALES.     1- ¿EN QUÉ IDIOMA APARECEN ESOS NOMBRES?   2- ESCRIBAN, SOLITOS, EL NOMBRE DE LOS ANIMALES.

  ¡HOLA 1º 👋 ¡¿CÓMO ESTÁN?!   ¡NOS PREPARAMOS PARA TRABAJAR!   Ø   PARA ESTA ACTIVIDAD VAN A NECESITAR:   UNA HOJA RAYADA O EL CUADERNO. Ø   LA CARTUCHERA. EN LA HOJA O EL CUADERNO ESCRIBEN EL TÍTULO Y LAS RESPUESTAS.   EN ESTE ENCUENTRO VAMOS A TRABAJAR SOBRE:   MEDIOS DE TRANSPORTES PARA VOS:            - ¿QUÉ ES UN MEDIO DE TRANSPORTE?    ACTIVIDAD 1             -  DIBUJAR 3 MEDIOS DE TRANSPORTES QUE CONOZCAS.   LOS MEDIOS DE TRANSPORTES PUEDEN TRASLADAR: o    PERSONAS o    ALIMENTOS o    MERCADERÍAS o    MATERIALES, ETC. LAS TÉCNICAS DE TRANSPORTE         👉  CON EL CUERPO                                                                                👉  EN SENTIDO HORIZONTAL LA TÉCNICA PARA TRASLADAR CON EL CUERPO SE LLAMA: TRANSPORTE POR PORTEO.   SE PUEDE REALIZAR UTILIZANDO DIFERENTES PARTES DEL CUERPO: HOMBROS, CABEZA, ESPALDA, LAS MANOS, SON EL SOPORTE QUE PERMITE QUE SE CUMPLA EL OBJETIVO DE TRANSPORTAR:                                 

HOY ES .................................................................................................. MI NOMBRE ES .................................................................................... ¿CON O SIN HUESOS? 1- LEAN, CON AYUDA DE UN ADULTO, EL SIGUIENTE TEXTO. LOS ANIMALES SE PUEDEN CLASIFICAR EN VERTEBRADOS O INVERTEBRADOS. LOS VERTEBRADOS, SON AQUELLOS QUE TIENEN UN ESQUELETO INTERNO FORMADO POR HUESOS. LOS ANIMALES INVERTEBRADOS, SON AQUELLOS QUE NO TIENEN UN ESQUELETO INTERNO FORMADO POR HUESOS. SIN EMBARGO, PUEDEN TENER UN ESQUELETO EXTERNO COMO EL CARACOL. 2- MIREN LAS SIGUIENTES IMÁGENES QUE MUESTRAN DIFERENTES TIPOS DE ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS.   3- ESCRIBÍ EN TU CUADERNO CUATRO EJEMPLOS DE ANIMALES DE CADA TIPO, DIFERENTES A LOS QUE APARECEN EN LAS IMÁGENES. VERTEBRADOS INVERTEBRADOS                        

  HOLA CHICOS, CHICAS Y FAMILIAS DE PRIMER GRADO. EN EL CUENTO, PÁJARO DE NUEVE COLORES APARECEN VARIAS FRASES. A  MI UNA DE LAS QUE MÁS ME GUSTÓ FUE LA QUE DICE LA PULGA: "PONERLE COSAS LINDAS AL MUNDO, NO LE HACE MAL A NADIE"  LES PIDO QUE ME ENVÍEN UN AUDIO RESPONDIENDO A ESTA PREGUNTA: ¿QUÉ COSAS LINDAS LE PONDRÍAN AL MUNDO? LOS AUDIOS, DESPUÉS, LO SUBIREMOS AL BLOG DE LA ESCUELA. CARIÑOS.

  HOY ES …………………………………………………………………………………… MI NOMBRE ES ………………………………………….   SEGUIMOS TRABAJANDO CON ANIMALES VERTEBRADOS DE LA SELVA PARANAENSE 1-       TENIENDO EN CUENTA EL DESPLAZAMIENTO DE ESTOS ANIMALES, INDICÁ A QUÉ GRUPO PERTENECE CADA UNO DE ELLOS. ES DECIR, SI SON DE: “LOS QUE NADAN”, “LOS QUE SE ARRASTRAN O REPTAN”, “LOS QUE VUELAN” O  “LOS QUE CORREN”        .................................................................................................