Actividades para 1º Grado de la Escuela Angel Gallardo

  ¡ES HORA DE MÁS MÚSICA! 1.Mirá el video ACUARIO del CARNAVAL DE LOS ANIMALES de SAINT SAENS entrando al siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=dMfXBY35LXo 2. Ahora vamos a pensar en una coreografía. Deberás pensar un movimiento para cada personaje que aparece: ·           PEZ ·         ESTRELLA DE MAR ·         BALLENA Los peces marcan el tiempo, las estrellas la subdivisión y la ballena el acento. Ahora mira nuevamente el video y marca con los movimientos que elegiste cada vez que aparece uno de los personajes. ¡Que lo disfrutes mucho! Andrés

HOLA CHICAS Y CHICOS, ¿CÓMO ESTÁN? DESDE BIBLIOTECA LES QUEREMOS DECIR ¡GRACIAS!

HOY ES 1 DE JULIO MI NOMBRE ES .............................................................................. SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL CUADRO DE NÚMEROS. ESTE ES UN CUADRO CON NÚMEROS HASTA EL 100.   1 2 3 0 5 7 8 9 12 18 19 20 28 37 38 93 40 24 48 50 75 58 62 68 73 74 78 80 ...

Hello Kids!! How are you today? ¡¡Hola chicos!! ¿Como están hoy? I miss you a lot! ¡Los extraño mucho! 1- Listen to the song and point.     Escuchar la canción y señalar. https://elt.oup.com/student/youngtreetops/level1/songs/songs_a06?cc=global&selLanguage=en 2-Colour, then count    Colorear y después contar.

HOY ES ................................................................................................. MI NOMBRE ES................................................................................... EL DÍA ESTÁ ....................................................................................... NÚMEROS QUE ESTÁN ORDENADOS EN LA FARMACIA DE ROBERTO, SE SACA´ NÚMERO PARA QUE LOS CLIENTES SEAN ATENDIDOS EN ORDEN. 1- ROBERTO, EL FARMACEUTICO, DIJO "SESENTA Y NUEVE" ¿ES CIERTO QUE LA PRÓXIMA SERÁ ANA? ............................................................................................................................................... 2- SI YA ATENDIERON AL SETENTA Y DOS, ¿QUÉ NÚMEROS VA A DECIR ROBERTO ANTES QUE SEA EL TURNO DE ANA? ...............................................................................................................................................  3- ESCRIBÍ QUÉ NÚMERO VA A DECIR ROBERTO CUANDO TERMINE DE ATENDER A...

HOY ES ................................................................................................ MI NOMBRE ES ................................................................................. ALGUNOS PROBLEMAS PARA PRACTICAR 1- MARTÍN ESTÁ JUGANDO CON ESTE CARTÓN. ¿GANÓ MARTÍN CON LOS NÚMEROS QUE CANTÓ SU MAESTRO? ......................................................................................................................... 2- ¿QUIÉN GANÓ? ......................................................................................................................... 3- ¿A QUÉ SEÑORA LE TOCA SER ATENDIDA AHORA? MARCALA

HOLA CHICOS !!! COMO ESTAN??? TIENEN GANAS DE JUGAR ? MUY BIEN!! HOY NECESITAMOS UN DADO, AQUI LES DEJO UN VIDEO PARA HACER UNO https://www.youtube.com/watch?v=_J_-vwIfm1o  (GUARDENLO DESPUES DE JUGAR, LO VAMOS A USAR VARIAS VECES) LAS CARAS DE NUESTRO DADO PUEDE TENER COLORES COMO EN EL VIDEO O NUMEROS. PARA COLOCARLE NUMEROS AL DADO DEBEMOS TENER EN CUENTA QUE SI SUMAMOS LAS CARAS OPUESTAS, EL NUMERO DEBE DAR 7. POR EJ : PARA EMPEZAR A JUGAR CON EL DADO VAMOS A TENER EN CUENTA LAS SIGUIENTES REFERENCIAS: EL JUEGO CONSISTE EN TIRAR EL DADO Y SEGUN EL NUMERO QUE SALGA REALIZAR EL DESAFIO QUE CORRESPONDE SEGUN EL CUADRO ANTERIOR. CANTIDAD DE PARTICIPANTES 2 O MAS.  SE REALIZA DE A UN PARTICIPANTE POR VEZ. SE ANOTA EL PUNTAJE EN UN PAPEL. TIRO EL DADO...SI LLEGA A CUMPLIR EL DESAFIO COMPLETO OBTIENE 5 PUNTOS, SINO SE CUENTAN CUANTOS VECES REALIZO CORRECTAMENTE ESE DESAFIO. POR EJEMPLO: TIRO EL DADO Y SALE EL NUMERO 6...ENTONCES TENDRE QUE REALIZAR 10 LANZAMIENTOS CON UNA MANO SI...