10/6

-

HOY ES .................................................................................................

MI NOMBRE ES ..................................................................................

EL DÍA ESTÁ.......................................................................................

¿QUÉ PASARÍA SI...?

SI EL NABO GIGANTE CRECIERA EN UNA GRANJA, ¿QUÉ ANIMALES AYUDARÍAN AL ABUELO? ESCRIBÍ SUS NOMBRES.




Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Seguimos trabajando con "Cuello duro"

-
Imagen
  ·      MIERCOLES 5 DE MAYO ·      YO ME LLAMO_________________________ ·      ESCUCHAMOS EL CUENTO "CUELLO DURO" DE ELSA BORNEMANN   ·      PERSONAJES QUE APRECEN EN EL CUENTO.                             .                ·      ESCRIBO SUS NOMBRE DEBAJO DE CADA DIBUJO
Leer más

LOBO ESTÁ, CANCIÓN Y JUEGO

-
Imagen
  HOLA CHIQUIS: ESPERAMOS ESTEN MUY BIEN   HOY LES PRESENTO UNA ACTIVIDAD COMPARTIDA ENTRE FERNANDA, DE BIBLIOTECA Y ANDRÉS , PROFESOR DE MÚSICA. ESPERAMOS LA DISFRUTEN... VAMOS A CONOCER LA PRIMER CANCION CON LOBO Y APRENDER COMO ES SU JUEGO. ESTA ES UNA RONDA DE VARIOS JUGADORES. UNO ES EL LOBO. LOS PARTICIPANTES CANTAN EN RONDA Y HACEN PREGUNTAS AL LOBO QUE ESTA EN EL CENTRO. EL LOBO VA CONTESTANDO HASTA QUE ESTÁ LISTO Y SALE A BUSCAR A LOS NIÑOS DE LA RONDA. EL NIÑO O NIÑA QUE EL LOBO AGARRE SERÁ EL SIGUIENTE LOBO. ¡ESPERO QUE LO JUEGUEN MUCHO Y SE DIVIERTAN! ANDRÉS
Leer más

Actividades de Inglés semana del 20/4 al 24/4

-
Imagen
Hola mis niños: ¿Como están? Espero que estén muy bien y cuidándose mucho. Aquí les mando las actividades de la semana. Cualquier duda, no duden en consultarme. Los extraño mucho, Miss Felisa Learning School Objects (Aprendiendo los objetos de la escuela) 1. Miren este video: 2. Practicamos hacer preguntas con los objetos de la escuela: What is it?  It´s a red pen What is it? It´s a green pencil What is it? It´s a pink Book What is it? It´s an orange eraser What is it? It´s a yellow schoolbag 3. Copiamos y dibujamos en nuestros cuadernos: 4. Leemos las oraciones y dibujamos en nuestros cuadernos los objetos con sus colores correctos: The table is red. The chair is orange. The eraser is pink. The pen is blue. The book is green. The pencil is yellow. 5. Escuchamos la canción: https://www.youtube.com/watch?v=41cJ0mqWses
Leer más