Actividades para 1º Grado de la Escuela Angel Gallardo

¡HOLA 1º!!!, ¿CÓMO ESTÁN? ¡VAMOS A TRABAJAR! LES PROPONGO UNA ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIÓN. TIENEN QUE SEGUIR  LOS PASOS PARA ARMAR  LOS CARACOLES O CREAR TUS ANIMALES.                                                                                                                                                                      INFORMACIÓN PARA HACER : SIGUIENDO LOS PASOS DEL TUTORIAL  :  https://www.youtube.com/watch?v=Y5jzKgkmlsY VAN A NECESITAR: MATERIALES:  PAPELES DE COLORES, HOJA DE DIBUJO. HERRAMIENTAS : LÁPIZ NEGRO, LÁPICES DE COLO...

HOY ES MARTES 2 DE JUNIO. MI NOMBRE ES................................................................................................. NÚMEROS EN EL CARTÓN DE LOTERÍA 1- ESTE ES UN CARTÓN DE LOTERÍA. MARQUEN LOS NÚMEROS QUE CONOCEN. ESCRIBÍ EN EL CUADERNO DE LA MEJOR MANERA QUE PUEDAS, ¿CÓMO SE LLAMAN ESOS NÚMEROS? 2- ¿ES CIERTO QUE EN EL CARTÓN ESTÁ EL TREINTA Y DOS? ................................................................................................................................ 2- MARCÁ CON COLOR AZUL, EN EL CARTÓN, TODOS LOS NÚMEROS QUE EMPIEZAN CON "TREINTA..." 3- MARCÁ, CON OTRO COLOR DIFERENTE, ESTOS NÚMEROS EN EL CARTÓN. DIEZ. OCHENTA Y TRES. SESENTA Y UNO. SETENTA Y UNO. NOVENTA. 4-  DANTE DICE, QUE TODOS LOS NÚMEROS DEL "CINCUENTA..." COMIENZAN CON 5. ¿TIENE RAZÓN? ................................................................................................................................ 5- ¿CON QUÉ NÚM...

¡HOLA CHICAS Y CHICOS DE 1° GRADO! ¡BUSCÁ UN ESPACIO CÓMODO, ABRÍ TUS OÍDOS Y ACTIVÁ TU IMAGINACIÓN PORQUE ES HORA DE ESCUCHAR UN CUENTO SONORO! UN CUENTO SONORO ES UNA HISTORIA NARRADA PERO QUE ADEMÁS SE ESCUCHAN LOS SONIDOS DEL ENTORNO QUE VAN APARECIENDO EN LA HISTORIA. ¡VAMOS A ESCUCHARLO! https://www.youtube.com/watch?v=tYd7vI2LUd0 EN EL FINAL DEL CUENTO PODRÁS ESCUCHAR LA CANCIÓN QUE CANTAN LOS PIRATAS EN EL BARCO. CADA FRASE TERMINA DICIENDO “Y UNO, DOS, ¡HEY!” LA PRIMERA VEZ Y SOLO “HEY” LA SEGUNDA. ¿TE ANIMÁS A CANTAR LOS FINALES? ¡ESPERO QUE TE HAYAS ENTRETENIDO CON EL CUENTO Y LA CANCIÓN! HASTA LA PRÓXIMA

HOY ES.................................................................................................... MI NOMBRE ES..................................................................................... EL DÍA ESTÁ.......................................................................................... INTERPRETAR UN PLANO 1- EN EL PLANO DEL ZOOLÓGICO SE BORRARON ALGUNOS CARTELES. USÁ ESTAS PISTAS PARA UBICAR EN QUÉ LUGAR ESTÁ EL LEÓN Y DIBUJARLO EN EL ESPACIO QUE CORRESPONDA. ESTÁ CERCA DE LOS PINGÜINOS. ESTÁ ENTRE LOS MONOS Y LAS JIRAFAS. 2- MARCÁ EN EL PLANO UN RECORRIDO PARA IR DESDE EL LUGAR DE LOS MONOS HASTA EL DEL OSO POLAR, PASANDO POR DONDE ESTÁ LA TORTUGA.

Estimadas Familias:              Como ya se ha tomado conocimiento desde diferentes medios de comunicación sobre la Resolución 1577/2020 del 5 de mayo del 2020, queríamos contarles cómo se realizará el seguimiento de los aprendizajes de nuestros/as alumnos/as. Primeramente, con la modificación de la Agenda Educativa que establece el Ministerio de Educación, quedarán sin efecto las fechas de cierres de bimestre y, mientras los/as docentes siguen trabajando de manera remota en este tiempo de no presencialidad en las escuelas, ellos focalizarán su accionar en el vínculo docente-familias-alumnos/as garantizando la entrega de actividades y también atendiendo a las diferentes situaciones de muchos/as estudiantes con respecto al acceso a las mismas. Lo que se tomará es un período cuatrimestral que vencerá el 30 de junio. Cercano a esa fecha o en los primeros días de julio, se realizará una información de este cuatrimes...